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慧rdquo阅读,ldquo享

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“慧”阅读,

“享”悦读

——永嘉县机关二幼阅读月活动预告

春已至,书香来,

趁阳光正好,

趁微风不燥,

趁诗意童年依旧,

趁阅读正浓,

让书香润孩子的童心,

让书香飘进每一个家庭。

我爱阅读

亲爱的家长和小朋友们:

腹有诗书气自华,最是书香能致远。阅读是幼儿学习和发展的基础,为了引导幼儿养成良好的阅读习惯,喜欢阅读,爱上阅读。我园以4月23日“世界读书日”为契机,以“‘慧’阅读,‘享‘悦读”为主题,开展系列阅读活动。

活动口号:你行,我也行

我爱阅读

活动预告:

一、创“温馨书房”,争“书香家庭”

一个安全、舒适、有吸引力且设计良好的阅读环境,能支持幼儿的高水平阅读,能在视觉上和心理上为阅读助力。特别是孩子参与一起打造的阅读环境,更加能吸引孩子的主动阅读,因此,快和孩子共同打造一个温馨的阅读环境,坚持每天陪孩子共同阅读并持之以恒,坚持做好阅读记录。

时间:4月1日-4月21日

二、“书”送美好,爱漂千里

赠人玫瑰,手有余香。腹有诗书气自华,二幼人以图书漂流为契机,结合世界阅读日活动,组织“书”送美好,爱漂千里活动,将各种各样图画书、汉语书籍漂流到四川省阿坝州若尔盖县阿西乡上热尔村,分享给远方的大小朋友们,感受东西部地区手牵手、心连心的温暖,共享阅读的魅力,拓宽少数民族地区人员的视野。

时间:4月22日

三、书香家庭阅读经验分享沙龙

各班推选出一个家庭作为书香家庭代表,开展亲子阅读分享沙龙活动。

时间:4月22日

四、“绘剧童心.悦享六一”绘本剧专场

通过阅读月活动,各班开展“我最喜欢的绘本故事“大调查活动,票数最高的绘本将成为六一幼儿绘本剧表演的剧目。

时间:5月31日——6月1日

我爱阅读

五、教师阅读分享

教师线下读书交流分享会。鼓励教师利用课余时间阅读一些优秀的书籍,以此提高自身的教学理念及专业技能,以积极的态度投入到日常生活与教学实践中来。

时间:5月30日——6月5日

家庭阅读指导建议:

一、制定阅读计划

与孩子共同制定阅读计划,每日要安排一段固定的阅读时间,家长要静心陪伴孩子阅读,逐渐养成“到点读书”的好习惯。

二、阅读中的互动讨论技巧

“您会和孩子互动讨论吗?”这是大部分家长的困惑。

阅读的有效度取决于幼儿思维是否参与和参与的时间,即是否有深度思考。思考是阅读中最有乐趣的部分,有效提问、追问和回应能推动思考。在设问、追问、回应的互动过程中“点亮问题”,是绘本阅读的精髓。

三、绘本共读中通用的互动技巧

开放性问题:你喜欢哪一页或者有不明白的吗?

引导读图:找找哪里还有……好像在哪里见过?

链接经验:你会这样做吗或你有过这样的事吗?

引导评论:你喜欢故事里的谁或怎么看这件事?

聚焦重点:我有不明白的地方……请你帮帮我!

反问:是真的吗?

论证:你的理由是——

举例:从哪里看出来的?

梳理:你的意思是……

假设:假如……会怎样?

澄清:是什么意思?

我爱阅读

四、鼓励“沉浸式”陪伴阅读

亲子阅读的时光一定是最难忘最美好的幸福时刻,“沉浸式”绘本共读是多层次的对话。家长和孩子都要同时倾听绘本的文、图共同叙述的故事;让绘本和儿童及儿童的经验对话,使绘本的世界和儿童的世界相互融通;家长通过倾听,建立和儿童之间共通的语言密码,儿童通过和同伴经验的相互激发、补充和支持,使原本比较困难的阅读能持续下去。

亲爱的家长们,陪伴阅读,静待花开。世界读书日即将来临,让我们一起翻开书本共赴阅读的文化精神盛宴,“’慧’阅读,‘享‘悦读”,去遇见最美时光中的你!

·你行,我也行·

文稿:朱灵芝

编辑:郑开伟

审核:潘静慧

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