-校第二届“问题化课堂”教学评比侧记-
问题与生长
为进一步提高教师业务水平，深化素质教育，引导教师争当教学标兵，为更多的优秀中青年教师脱颖而出提供平台。年6月10日，我校举办了第二届“问题化课堂”教学评比活动。语数英科社五大学科的青年教师展现了风采。
01
语文组
上午第二节，孙雯雯老师在八（5）班开出了作文课《跟着课文学写游记》。孙老师以帮助友人修改一篇游记为任务带动孩子的积极思考，先回顾所学第五单元有关游记的技巧，然后现场两次从不同角度升格作文。整堂课孩子的自主性得到充分延展，孩子在轻松的环境中，动笔创作，分享交流，其乐融融。
上午第三节课，章静静老师在八（15）班上第三单元整理课。整堂课，由三个任务贯穿。任务一是制作字词卡片。任务二是发现文言文中“言”与“情”的关系。任务三是做小编辑，归纳同类文章。整堂课，学生参与度很高，热情高涨。
02
数学组
上午第二节，胡静老师在八（2）班开出了《再谈反比例函数中的面积问题》的专题复习课。胡老师以反比例函数中的面积不变性为切入点，当反比例函数与矩形相遇时，会产生如何美妙的结论？在不断变式的过程中提出新的问题，条理清晰，引发学生深度思考。胡老师不仅
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