（温州青少年科创短片）
春“玩”精彩回顾
1月16日晚上19时30分，温州科技馆内科技味新年味十足，由温州市教育局、温州市科协、温州广播电视传媒集团、永嘉县桥下镇政府等单位联合主办了年温州市青少年科创春“玩”。来自温州第二外国语学校、温州第二十二中学、温州市广场路小学、温州市蒲鞋市小学、瓯海区山水名都幼儿园等学校多名学生参加本次活动。
本次活动在文艺节目编排上突出科技感，包括全息投影、TED科普演讲、无人机表演、机器人互动等元素。晚会采纳机器人舞、无人机飞行方队、平衡车集体舞蹈等文艺与科技元素融合的文艺形态串联整场晚会，展现我市青少年科技教育的面貌。晚会还通过短片、访谈的形式展现我市青少年科学技术发展的最前沿技术。让我们一起回顾一下吧！
节目一开场就已经震撼了全场——运用全息投影技术还原科学家爱因斯坦，致敬为现代科学铺路的伟大科学家们。
与爱因斯坦的对话，“孩子，没有一项科学创造不是从异想天开起步的，不要气馁，不要放弃，我，会在未来等你！”
山水名都幼儿园徐彦浠、蒲鞋市小学张烜恺分别讲述了投石器与家庭水稻种植的过程；温州二外STEAM小组用普通塑料袋制作成一个个“火箭”进行发射；籀园小学的学生通过无人机上摄像头与VR眼镜的连接后画面，现场对无人机进行控制；创客、STEAM指导老师讲述一个个科创故事。
温州市教育技术中心主任侯元东表示，这一次温州市教育局和温州广播电视传媒集团首次举办温州市青少年科创春玩，把大部分创客教育搬上了舞台，向全市青少年甚至全国青少年展示跟分享了温州的创客教育，它的价值应该至少有这样三个方面：
一方面是对温州这几年来开展创客教育的回顾。温州的创客教育模式简称为“五个一”模式，即每校开出一门创客课程、建设一个创客空间、聘任一位创客指导师、每年组织一次创客文化活动和每生每年完成一件创客作品。
另一方面在于体现了创客教育如何去引领温州的未来教育。这一次“科创春玩”的三个板块：致敬先贤、展示当下、创造未来，这三个板块其实就是集中的体现了我们创客教育如何去引领未来教育。
最后是在于利用这种方式在线上传播，来推动温州创客教育向更广的深度发展，吸引更多的学生参加，也希望得到社会各界的更大支持和更多的理解。
晚会由温州广播电视传媒集团《未来教育》栏目全程执行，栏目负责人陈温沁表示，做这台晚会的初衷就是希望将温州创客教育的成就展现出来，因为无论是从覆盖面，还是培养出的学生来说，温州创客教育的成绩一直都是在全国前列的。但对于创客教育这块领域，了解它的人并不多，我们也想通过这次晚会强调创客、科技教育的意义，也只有这样立体、直观地呈现，别人才能理解创客教育的概念。《未来教育》也一直站在温州创客和科技的最前沿，助力推动温州科创教育事业的发展。
温州创客教育
如果你还不了解创客教育，那就赶紧来认识认识这些到场的温州创客教育大咖吧！
温州是全国最早全面推进区域创客教育的城市。8年，创客教育在温州萌芽。温州中学创立了科技制作社，这是温州首个中小学校园创客空间。近年来，温州不断加大教育创新力度，温州创客教育“金名片”更加闪亮。年温州被评为首批全国7个“青少年创客教育生态区域”之一。
温州创客教育逐步形成“区域推荐、多维协作、以空间建设为基础，以创客活动为平台，以师资培养、课程开发为支撑，传播创客文化、打造创客生态的创客教育”的“温州模式”。
截至目前，温州共有多所中小学校开展了创客教育，开设了0多门创客课程、多个创客社团，数百项的创客作品获奖，全市创客空间覆盖率达到84%。
来源：快点温州APP、《未来教育》栏目
编辑：皮皮噜
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