MENTALHEALTH
县心绪衰弱培养研学行动
——永嘉职教核心——
STUDY
为进一步推动我县学塾心绪衰弱培养进展，的确擢升心绪衰弱培养老师行列的业余本领和交易水准，4月24日，县老师进展核心布局的年永嘉县心绪衰弱培养（性命培养）同课异构研学行动在县职教核心举办。来自全县中小学的专任心绪老师以及本校智育办事线部份老师共约50人介入了本次行动。
研学行动
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研学行动启动典礼上，叶昭炯副校长先容了学塾根基景况，中高职一体化办学样式的近况和进展思绪，和我校心绪衰弱培养教养景况，还先容了我校两位优厚卒业生。
接下来，在业余教养楼，来自县职教核心的周丽丽老师，县行状中学的王玲亚、邵可珍前后开出了《从低谷走到岑岭》心绪衰弱培养展现课，同课异构，各显出色。三位和顺可亲的女老师塑造了对等对话的讲堂，创制了沉醉式的情境，讲堂兴趣、有用，真情暴露，同砚们在泪花闪动、笑声、掌声交错中，学会了洞快乐扉，悦纳自我，善待别人，了解到了消除消沉情感，擢升自我生计美满指数的急迫意义。
悄无声息这40分钟如流水淌过，轻便喜悦，余味悠久。愿每颗星星都被密意景仰，愿每朵花蕾都被全心爱护，愿每个性命都被和顺以待；脱掉这个年齿不应有的精神负累、百结愁肠，轻装前行，勇攀岑岭。
课后，老师们饶有兴趣地参观了我校心绪室，周丽丽老师招待并先容了心绪室的布局成效和平常办事景况。
下昼，老师们齐聚行政会议室，县老师进展核心吴月新老师垄断了评课议课和心绪衰弱培养（性命培养）讲堂改良研学行动。行动分四个阶段：一、22位老师分3个小组，职高组，普高组和初中组，离别对上昼的三堂课实行议课和评课；二、3个小组代表各自报告他们的议论事实，他们觉得3位老师的教养策画非罕用心，也很有各自的创意，周丽丽老师的柔弱，王玲亚老师的理性，邵可珍老师的亲切，气概不同，殊途同归；三、3位上课老师离别谈谈上完课后的感应和深思；四、教研员归纳，提议革新意见和发起。
会议交换了暂时心绪衰弱培养面对的新景况新题目，研讨了下一步开展心绪衰弱培养研学行动的样式和路径，发奋使我县中小学心绪衰弱培养上一个新台阶。END
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