来源：掌上温州客户端
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近日，瑞安市桐浦镇中心小学校长周国平接受了温都记者的专访，讲述了他入围“马云乡村教师奖”的前因后果。
1月6日晚上，第五届“马云乡村教师奖”揭晓，温州三人上榜。其中，永嘉县沙头镇花坦小学语文教师谷叶青、瑞安市高楼镇中学科学教师毛学辉获“马云乡村教师奖”；周国平获“新乡村教育家”的称号。在五届“马云乡村教师奖”中，温州共有8人获奖，其中周国平是温州第一位“新乡村教育家”称号的获得者。
为树立乡村教师阳光活力的榜样典范，弘扬乡村教师无私奉献的高尚师德，鼓励乡村教师锐意进取的教育实践，不断壮大乡村教育中坚力量，马云公益基金会与相关单位合作，于年9月启动首届“马云乡村教师奖”评选活动。
多封信改变乡村教师的精神面貌
年下半年，周国平开始担任瑞安市桐浦镇中心小学校长。这是一所只有多名学生的农村学校，留守儿童和新居民子女居多，学校教学设施陈旧。
刚到学校时，周国平发现教师们的工作积极性不高。在教师办公室里有一张沙发，有教师一下课就躺在沙发上，显得比较懒散。周国平认为，要想改变学校，先要从教师入手。“有些问题当面沟通，部分教师容易产生抵触情绪，于是我就想，要不试试写信吧。信是经过深思熟虑写成的，交流的话题更系统、更有条理，收信的人也可避免尴尬，同时有时间心平气和地看完。”
刚开始，周国平会用一周的时间去观察，发现教师的优点和不足，然后用一周时间去写信。信中有宣言，“我不做‘老好人’校长”；有感悟，“有一种教育叫活动”；有指导，“做一位会思考的教师”；有勉励，“我们是一个团队”。
“我写了足足一年，到年1月才有人给我写回信。”周国平说，有了第一封回信后，越来越多的教师开始回信，他们在信里袒露心声，提出建议、表达理想。“这种转变的力量是巨大的，大家从松懈的状态里慢慢走出来，重新拥有最初的激情，学校的面貌开始发生改变。”
最初，教师们都以为他是一时兴起，没想到他这一写就是4年，多封。在他的带动下，许多教师也爱上了写信，小学实现了华丽转变。而当初办公室里备受欢迎的沙发，早已不知被谁搬到了哪里。
周国平说：“现在我们的教师工作积极性很高。”在暑期和寒假，有不少教师自愿组成教研组，去讨论校本课程的教学，为下一学期的教学目标做准备。或许是周国平的习惯影响了他们，教师们也喜欢写点东西，有的教师甚至一年可以写一百多篇文章，分享自己的心得和感悟，在不少教育专业期刊发表。
特色课程给孩子创造可能性
在教学内容上，周国平也做了大刀阔斧的改革。在学校里有一个百草园，里面种满了中草药。这也是周国平创立的校本课程，“一方面因为课程内容是认识百草，结合当地的农耕文化，另一方面是因为鲁迅先生笔下的百草园给他的童年带来了无尽的乐趣，我也希望这个课程能让孩子们发现无限可能。”
在周国平看来，小学阶段不应该死抱书本。“学校就是要为这个阶段的孩子们尽量创造无限可能。”除了校本课程百草园之外，周国平还带领老师设计了独轮车课程、各色乐器课程，给孩子们增添了许多欢乐。
周国平甚至把在瑞安一所重点小学上学的女儿也转到自己学校。“这可能就是自信吧，我觉得这样的课程设置会更适合我的女儿发展。”
周国平有自己的
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