北京有哪些医院治疗白癜风 https://disease.39.net/yldt/bjzkbdfyy/吹笛少年小作者：谷雨潇温州市永嘉县实验小学六年级文末可“写留言”，给小作者几句点评和鼓励吧！我的眼神，在空气中漫无目的地飘散，阳光在我眼中掠过，悄然停落在那张画上，而我的眼神，也随着空气的流动停留在它身上——《吹笛少年》。你若是看它，你就会被它停顿而活动的画面所吸引。画中的吹笛少年自信地对我吹的那一曲乐章。他的眼睛炯炯有神，一会儿盯着我，一会儿凝望着四周，一会儿又转转眼珠。小嘴唇嘟着，两撇眉毛居中又上挑，格外精神，似乎要与我笑谈。他的手指灵巧地活动，指尖一些翘起，一些按住。那双手白净而带一抹脏，在黑色的外套中显得稚嫩。白衬衫随意地开放，似随了这位少年的个性。你瞧那红裤裹着的双腿，随着笛声打拍子。他将重心移到后脚，身子后倾着，好似在邀请我来听他吹奏一曲。在灰黄的背景中，红、白、黑这样的色彩显得鲜亮，引人注意。在他自信的微笑中，轻挑的眉毛中，悠扬欢快的笛声飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……你若是听它，你就会被那虚无又实在的音乐所吸引。通过那张小巧的嘴呼出的气，穿过笛孔之中，你自然而然就会想起一阵清扬而优美，活泼而古典，甜蜜而铿锵的笛声。那一双白净稚嫩的手，伸出一根根修长、柔软的手指，在那一支几乎是一种黑色的笛子上，随心所欲地变换着各种各样的手势，足以让你眼花缭乱，每一个手势却又那样清晰：你瞧，他的十个手指全都按在笛孔上，闭着眼睛，发出一阵深沉而悠远的声音，让人不禁想起绵延起伏的群山；看，他的两三根手指翘起，两三根又按着，发出一段清脆嘹亮的乐声，使人看见树枝上的黄莺婉转地歌唱，为人们报晓；再瞧，他翘着一根修长的手指，仿佛发出了一声激荡的高音，在人们的脑海中展现出一轮热情、火红的太阳。忽然，那笛声似乎渐渐淡了，轻了，远了，似是宣告着这一曲的结束……你若是置身于它，你会被它蕴含的故事所吸引。这一位男孩他吹的究竟是什么呢？他为什么要吹奏这一曲呢？他现在在为谁吹呢？他又在哪里吹呢？我们不妨设想一下，在一个辽阔的草原上，这一位男孩就站在你面前，他吹着黎明的赞歌，他吹着黄莺的啼啭，他吹着远方绵延的群山，他吹着他的向往、他的快乐。他就这样对着你，望着你，迈着他的左脚，来邀请你，加入他的王国。我着迷了，我惊叹于它的魔力。我的眼神，不再随着空气的流动而流动，而是持久的，甚至于入了魔一般，醉倒在这一曲笛声中……优爸点评：这篇文章可把小作者的文字功底展现得淋漓尽致了，文章来自一幅画，如果优爸没说错的话，应该是马奈的名画，小作者将画面转为文字，特别是将画中无法表达，文字也很难表达的音乐用文字巧妙地写了出来，真是令人佩服！小作者文字运用很灵活，简洁又不会丢失细节，能将画面中的静止通过合理想象略微发散，例如写少年外貌时，“他的眼睛炯炯有神，一会儿盯着我，一会儿凝望着四周，一会儿又转转眼珠”，此句就写了画面中无法表现的那些细节，很不错。另外，文章最厉害的地方就是对音乐的描写，小作者发挥想象，用少年的动作和自己的想象相互穿插，交织在一起，仿佛景象是随着少年的吹奏浮现出来，也就调动了读者的想象力，如群山，如黄鹂，如红日，随后，更是将场景跳出了画面，想象少年立于草原之上，一下子将格局打开，突破了原画的框架，让少年在这篇文章中有了向上的飞跃。小作者醉于笛声，优爸也要醉于这美丽的文字中了。
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